Théorie du genre à l’école : Vincent Peillon est une menteuse

Eric Martin
29 janvier 2014
Latest Update: 29 janvier 2014 13 h 28 min
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Tandis que, selon la ministre des Droits de la femme Najat Vallaud Belkacem, “la théorie du genre n’existe pas », Vincent Peillon a osé déclarer ce mardi à l’Assemblée nationale que l’Éducation nationale “refuse totalement la théorie du genre”. Il l’a fait comme Cahuzac, “les yeux dans les yeux”. Mais s’il refuse la théorie du genre, c’est déjà qu’elle existe. Il va falloir qu’ils accordent leurs violons, au Gouvernement. Peillon s’en prend au passage à “l’extrême-droite négationniste” qu’il accuse de faire peur aux parents d’élèves. “Ce que nous faisons, ce n’est pas la théorie du genre, je la refuse”, continue le ministre de l’Éducation nationale, sans nous dire ce qu’est la théorie du genre et ce qu’elle n’est pas :

Mais, ainsi que le relève l’Observatoire de la théorie du genre,

on ne peut que constater que Najat Vallaud Belkacem, ministre déléguée aux droits des femmes, Christiane Taubira, ministre de la justice et Vincent Peillon, ministre de l’Education nationale, ont commandé des études et des rapports à des « militants » qui s’inspirent des théoriciens les plus radicaux de la théorie du genre.

Dans la diffusion de cette « théorie », l’Education nationale joue un rôle moteur avec plusieurs dispositifs, comme :

Le dispositif « ABCD égalité » qui de façon insidieuse s’inspire des théories de « l’éducation neutre » telle qu’elle se pratique en Suède.

L’expérimentation, soutenue par Najat Vallaud Belkacem, de crèches neutres s’inspirant de la crèche Égalia à Stockolhm.

La généralisation de l’éducation sexuelle à l’école pour tous les élèves à partir de 6 ans. Le ministère allant jusqu’à recommander la participation en classe d’intervenants issus d’associations clairement militantes.

La promotion faite par Vincent Peillon, dans une circulaire adressée à l’ensemble des recteurs le 4 janvier dernier, de l’association « Ligne Azur » qui intervient auprès des enfants notamment sur la question de l’identité sexuelle et l’identité de genre en affirmant sur ses supports pédagogiques : « que l’identité de genre c’est le sentiment d’être un homme ou une femme. Pour certains, le sexe biologique coïncide avec ce ressenti ». Sic !

La diffusion dans le cadre du programme « Ecole et cinéma » du film militant « Tomboy », où l’on invite des enfants de CE2, CM1, CM2 à s’identifier à une petite fille qui se fait passer pour un petit garçons.

Les recommandations du principal syndicat d’enseignants du primaire d’utiliser en classe des livres “non-genrés” comme “Papa porte une robe”.

Autant dire que les parents ont raison de s’inquiéter de la propagande pro-théorie du genre de l’Éducation nationale et de participer à la Journée de retrait de l’école.

Lire aussi :
> Le stéréotype, une notion des idéologues du genre, par Alexis Aguettant

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Nif , 29 janvier 2014 @ 23 h 35 min
oops enseignée!
VOLTE92 , 30 janvier 2014 @ 0 h 01 min
“Si l’instruction et l’éducation coûtent cher essayons l’ignorance.”
Abraham Lincoln !
monhugo , 30 janvier 2014 @ 0 h 56 min
Il est quand même étonnant qu’habitant en Allemagne selon vos dires, vous écriviez le nom de famille du chef du gouvernement teuton de manière incorrecte, “Nif”.
monhugo , 30 janvier 2014 @ 1 h 18 min
Sur “Tomboy”.
Ce film est l’oeuvre de Céline Sciamma, lesbienne trentenaire, militante.
Voilà comment je jugeai le film à sa sortie (en 2011), sur AlloCiné :
“Une heure de rien (jeux d’enfants répétitifs et bruyants de fin de vacances d’été pour l’essentiel – et Zoé Héran/Laure mise à part qui fait preuve d’un réel talent, des jeunes interprètes vraiment mauvais, en particulier Malonn Lévana horripilante en Jeanne, la petite soeur, ânonnant son texte), puis vingt minutes d’un peu plus – mais pourquoi donc Laure est-elle un “Tomboy” (plus chic que “garçon manqué”) ??? Problème identitaire, fantaisie de pré-ado facétieuse ? Aucune réponse claire, ni même d’éléments pertinents de réponse : psychologie de l’héroïne/héros hermétique, parents aux abonnés absents en silhouettes fantomatiques. Peut-être est-ce au spectateur de faire le travail, de se faire son idée, de construire une cohérence…. Je n’ai pour ma part pas été tentée de le faire, incapable de m’intéresser à un scénario embryonnaire et à une mise en scène qui se veut épurée, mais que je qualifierai plutôt d’étique (décharnée). Je n’adhère pas plus avec ce deuxième film de Céline Sciamma qu’avec le malsain “Naissance des Pieuvres”, déjà encensé avec un touchant ensemble par la critique intello-bobo, toujours gourmande par principe de l’ambiguïté et de l’abscons, élevés au rang du génie”.
C’est une daube. Comme “La Vie d’Adèle”. Je peux en parler, ayant vu les 2 films.
“Tomboy” n’est pas grave en lui-même. Ce qui est dangereux, c’est “l’appareil critique” qui peut suivre son visionnage, assuré par des enseignants homosexualistes, voire des représentants LGBT, en tournée de “sensibilisation” dans les écoles primaires.
Le pire étant à venir : “La Naissance des Pieuvres”, qui pourrait être diffusée aux collégiens, pourquoi pas, là en “Défense et Illustration” du lesbianisme – avec passages crus d’initiation saphique (pour ados de 15 ans), par une connaisseuse (au rebours du Kechiche, développant le point de vue fantasmé d’un hétéro sur le tribadisme).
Libre , 30 janvier 2014 @ 2 h 07 min
Les effets delétaires bde la républiques dans toutes leur splendeur…Le Roi vite ,très vite!!!
Nicole , 30 janvier 2014 @ 8 h 26 min
http://vudefrance.fr/articles/la-theorie-du-genre-nexiste-pas-ah-bon
azerty , 30 janvier 2014 @ 8 h 43 min
Il faut absolument soutenir l’initiative de F. Belghoul ! Ce serait la faillite de la stratégie terra nova.